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Music Education Can Help Children Improve Reading Skills

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montreuxjazzshop.com - Poster Montreux Jazz Festival 2010

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terrear: Fantástica Mensagem - "What I Want For My Children"

terrear: Fantástica Mensagem (que devia ser passada no debate sobre o programa de Governo, com os presentes todos em silêncio)

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Legislação de Educação

Portal da Educação

Pedra Filosofal - A canção

terrear

terrear: Celebrar a vida, quando a morte a levou para além da curva da estrada

terrear: Celebrar a vida, quando a morte a levou para além da curva da estrada

Leia e guarde esta lição

Leia e guarde esta lição - Discurso do presidente Obama aos alunos americanos

Yehudi Menuhin Foundation - Yehudi Menuhin

Yehudi Menuhin Foundation - Yehudi Menuhin

Dia Mundial da Música

DIA INTERNACIONAL DA MÚSICA
1 de Outubro
Foi proposto e celebrado pela primeira vez em 1975 pelo grande músico e violinista Yehudi Menuhin , na altura Presidente do Conselho International da Música (International Music Council).

YEHUDI MENUHIN - (22 de Abril de 1916 - 12 de Março de 1999) Foi um violinista (considerado um dos virtuosos do século XX) e maestro que passou parte de sua carreira de músico no Reino Unido. Nasceu nos Estados Unidos da América ( os seus pais eram judeus), mas tornou-se um cidadão da Suíça em 1970, e do Reino Unido em 1985.

OBJECTIVOS DO DIA INTERNACIONAL DA MÚSICA:
«-a promoção da arte musical em todas as secções da sociedade;

- a aplicação dos ideais da UNESCO de paz e amizade entre os povos;

-a evolução das culturas, a partilha de experiências e a apreciação mútua dos diversos valores estéticos (...) »

terrear: Particularmente recomendado em vésperas de decisão popular

terrear: Particularmente recomendado em vésperas de decisão popular

Amanhã é dia de eleições

Prepara-te para votar!

Antes de o fazeres, pensa e decide!

O teu voto será o futuro de todos, não só o teu.

A tua acção contribuirá para melhorar Portugal.

Não te esqueças: Juntos venceremos!

The Orchestra

The Orchestra

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Legislação Publicada - Educação (Julho / Agosto 2009)

Flores numa tarde de Verão

As cidades que amam a paisagem dão-nos alento e fazem-nos sorrir.

Música Clássica

Cartazes Teatro

Um olhar refrescante e revigorante

Com as férias a terminarem, é necessário retomar o percurso.

Acreditar e pensar positivo será a estratégia para continuar.

Viagem

Lá bem no alto

Manhã florida

Educação intercultural

"a arte, enquanto expressão artística e cultural, é uma forma privilegiada de comunicação e reconhecimento das diversas culturas";

Por detrás da nuvem

"Mas muito para além da mera quantidade de escolarização teremos de aspirar a modelos pedagógicos que, em vez de «secar» o gosto pela aprendizagem e de suprimir a curiosidade natural do jovem, o incentive a continuar a aprender ao longo de toda a sua existência como necessidade vital, em tudo equivalente a outras necessidades básicas como as de comer, dormir ou respirar" (Carneiro, 2004:23).

terrear: Estratégias de Ensino

terrear: Estratégias de Ensino

À beira de um lago de encantos

"O segredo estará em reaprender a olhar o mundo. Ao olhar da razão (conceptual, intelectivo, sujeito a aperfeiçoamento paradigmático), contrapõem-se outros dois olhares igualmente essenciais: o olhar dos sentidos (sensorial, empírico, sujeito a expansão), e o olhar da contemplação (intuitivo, emocional, sujeito a aprofundamento). Um modelo formativo que eduque a humanidade para ver a essência das coisas combinando esses diversos olhares apresenta-se como desafio inadiável" (Carneiro, 2004:105).

No meio da floresta

"A Organização aprende".

Na escola, "a mudança da organização passa pela aprendizagem de novos esquemas de interacção e de funcionamento, que implicam não apenas uma aprendizagem para cada um - novas atitudes, novas qualificações, novas maneiras de pensar e de decidir - mas também uma coordenação das aprendizagens individuais, sem a qual o sistema não poderia funcionar" (Perrenoud, P., 1994:155).

terrear: 10 notas finais de um seminário

terrear: 10 notas finais de um seminário

A mudança em educação

"A mudança em educação depende daquilo que os professores pensarem dela e dela fizerem e da maneira como eles a conseguirem construir activamente" (Thurler, M. 1991).

Um olhar sobre o lago

Montreux Jazz Festival | 03-18 Juillet 2009 | Multimédia > Sons#soundID__116#soundID__116#soundID__116#soundID__116

Montreux Jazz Festival 03-18 Juillet 2009 Multimédia > Sons#soundID__116#soundID__116#soundID__116#soundID__116

terrear: Liderança e Melhoria

terrear: Liderança e Melhoria

Viajando nas águas calmas do lago

A subir a montanha

Anoitecendo junto ao lago

Projecto Ministerial De Revisão Do Estatuto Da Carreira Docente « A Educação do meu Umbigo

Projecto Ministerial De Revisão Do Estatuto Da Carreira Docente « A Educação do meu Umbigo

terrear: Renascer para outras lógicas de acção

terrear: Renascer para outras lógicas de acção

A tarde calma em Rigi

Manhã serena

Nº de horas para assessorias

Despacho nº 16551/2009, Diário da República, 2ª série - Nº 139 - 21 de Julho de 2009 - Fixação dos critérios a observar na constituição e dotação das assessorias técnico-pedagógicas para apoio à actividade do cargo de director dos estabelecimentos públicos da educação pré-escolar e dos ensino básico e secundário, criado pelo decreto-lei nº 75/2008, de 22 de Abril.

Despacho n.º 15772/2009, 10 de /Julho
“O despacho n.º 3006/2009, de 6 de Janeiro, publicado no Diário da República, 2.ª
série, n.º 16, de 23 de Janeiro de 2009, alterou e republicou o anexo XVI ao despacho
n.º 16872/2008, de 7 de Abril, publicado no Diário da República, 2.ª série, n.º 119, de
23 de Junho de 2008, que aprova os modelos de impressos das fichas de auto -
avaliação e avaliação do desempenho do pessoal docente, bem como as ponderações
dos parâmetros classificativos constantes das fichas de avaliação, visando
desburocratizar os procedimentos de avaliação e facultar maior autonomia aos
agrupamentos de escolas e escolas não agrupadas.
Por lapso, a alteração ao n.º 3 do citado anexo contém um erro que importaria corrigir.
Tendo já decorrido o prazo para rectificação do mesmo, procede -se desta forma à sua
correcção.
Assim, nos termos do disposto no n.º 3 do artigo 44.º do Estatuto da Carreira dos
Educadores de Infância e dos Professores dos Ensinos Básico e Secundário e nos
artigos 20.º, n.º 2, e 35.º do Decreto Regulamentar n.º 2/2008, de 10 de Janeiro,
determina -se o seguinte:
1 — É revogado o n.º 3 do anexo XVI ao despacho n.º 16872/2008, de 7 de Abril,
publicado no Diário da República, 2.ª série, n.º 119, de 23 de Junho de 2008, na
redacção do despacho n.º 3006/2009, publicado no Diário da República, 2.ª série, n.º
16, de 23 de Janeiro de 2009.
2 — É repristinado o n.º 3 do anexo XVI na redacção original do despacho n.º
16872/2008, publicado no Diário da República, 2.ª série, n.º 119, de 23 de Junho de
2008.
3 — O presente despacho produz efeitos a partir da data da assinatura.
1 de Julho de 2009. — O Secretário de Estado Adjunto e da Educação,
Jorge Miguel de Melo Viana Pedreira”

In Diário da República, 2.ª série — N.º 132 — 10 de Julho de 2009

Noite luminosa