"A Organização aprende".
Na escola, "a mudança da organização passa pela aprendizagem de novos esquemas de interacção e de funcionamento, que implicam não apenas uma aprendizagem para cada um - novas atitudes, novas qualificações, novas maneiras de pensar e de decidir - mas também uma coordenação das aprendizagens individuais, sem a qual o sistema não poderia funcionar" (Perrenoud, P., 1994:155).
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